【摘 要】
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本研究旨在探讨不同变量的高职生社交焦虑与主观幸福感的影响关系,建立研究模式。采用交往焦虑量表、主观幸福感量表对江苏省3所高职院校的763名大学生进行问卷调查。经SPSS
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本研究旨在探讨不同变量的高职生社交焦虑与主观幸福感的影响关系,建立研究模式。采用交往焦虑量表、主观幸福感量表对江苏省3所高职院校的763名大学生进行问卷调查。经SPSS 22统计软件及AMOS 21软件执行分析,研究结果发现,江苏省不同人口背景的高职生在社交焦虑与主观幸福感上存在部分显著差异;江苏省高职院校大学生社交焦虑对主观幸福感有显著的负向影响。由此可见,高职院校大学生社交焦虑程度越高,则主观幸福感程度越低。
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