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随着我国社会进步和经济发展，城市交通方式发生了较大变化，小学校原有的仅满足师生通行的入口设置方式和空间组织形式已经无法满足当前的使用要求，导致中小学在上下学期间校门口拥堵，由此带来了极大的安全隐患。该文以杭州市区学校为例，通过实地调研，分析小学校入口空间在使用中存在的问题，揭示问题的成因，为今后中小学入口空间设计提供借鉴。