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音乐教育是高职院校重要的隐性课程。文章采用实证研究方法,以在校学生为例,探讨高职院校音乐教育课程与学生道德发展的关系。研究结果显示：音乐教育对大学生思想品德素质、心理素质、人文素质等方面的发展水平具有积极意义。
音乐教育对大学生道德发展影响的实证研究
【摘 要】
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音乐教育是高职院校重要的隐性课程。文章采用实证研究方法,以在校学生为例,探讨高职院校音乐教育课程与学生道德发展的关系。研究结果显示：音乐教育对大学生思想品德素质、心
【机 构】
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广东科学技术职业学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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广东省高等学校思想政治教育课题“大学校园隐性课程建设与学生德育发展研究——高职大学生音乐教育课程建设与学生德育发展研究”（编号：201111141555392849）的研究成果
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