余姚市中小学教师社会心理环境调查报告

来源 :宁波教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：thelkiss

【摘要】

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余姚市中小学教师社会心理环境调查表明,中小学教师的社会心理环境总体状况较好,不同学校类型的教师在工作态度、同事关系、职业发展、工作绩效、领导关系、师生关系和创新等

【作者】

：

宋岳新

【机构】

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余姚市教育科学研究所

【出处】

：

宁波教育学院学报

【发表日期】

：

2003年3期

【关键词】

：

余姚市中小学教师社会心理环境 Yuyao City primary and middle school teachers socio-psycholog

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余姚市中小学教师社会心理环境调查表明,中小学教师的社会心理环境总体状况较好,不同学校类型的教师在工作态度、同事关系、职业发展、工作绩效、领导关系、师生关系和创新等维度上存在显著性差异;教师因职务、职称、年龄、性别的不同,在工作态度等维度上也各自存在着不同的显著性差异.中小学教师的社会心理环境也存在着某些问题,需要引起关注.

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