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在“细胞器－系统内的分工合作”一节教学中，应用学生分组合作学习的方式进行教学，以解决问题为主线，帮助学生主动建构知识，以提高学生分析、理解归纳和解决问题的能力。
“细胞器系统内的分工合作”的教学设计
【摘 要】
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在“细胞器－系统内的分工合作”一节教学中，应用学生分组合作学习的方式进行教学，以解决问题为主线，帮助学生主动建构知识，以提高学生分析、理解归纳和解决问题的能力。
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院
【出 处】
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文理导航（下旬）
【发表日期】
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2015年10期
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