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教学的目标是提升学生的综合能力与创新能力 ,因此在教学过程中 ,作业是形成学生知识结构 ,提升学生综合素质的根本活动。基于此 ,高中生综合性作业实验在为师生提供实践条件的基础上 ,通过将综合性作业与学科教学相融合 ,通过促进师生实践反思 ,通过“主客体评价模式”的推行而得以实施与提高。
高中生综合性作业的实践策略
【摘 要】
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教学的目标是提升学生的综合能力与创新能力 ,因此在教学过程中 ,作业是形成学生知识结构 ,提升学生综合素质的根本活动。基于此 ,高中生综合性作业实验在为师生提供实践条件
【机 构】
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华东师范大学教育学系,上海市民立中学
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2003年01期
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