汪建宏:探索移动在线教育模式

来源 :创业邦 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdx_comeon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黄冈中学网校做了这么多年,其实是传承或者复制了黄冈中学的能力,从PC端来看,它是做得很成熟的一款产品。对于创业的加盟商来说,加盟我们已经不需要花太多的精力再去摸索商业模式。因为这个东西过去我们了解,现在我们在掌控,未来我们也在思考。他只要做到怎样把这东西卖出去就可以了。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
评价一家公司不仅要看他的业绩,还要关注他给社会创造的价值!不必说我们是网校行业的领导者、也不必说我们的品牌、模式有多牛,单单是我们每年在全国开办免费讲座就要影响到中国
硅谷的棒子不是终身制,谁都可以来接棒,只要你的产品足够酷、足够好。我们的棒子需要混年头、熬资历,科级创业者是不能直接当上厅级创业者的。1961年,李敖发表了震惊台湾文坛
记者:您怎样理解黄冈网校的支持客服工作?  刘:黄冈中学网校的支持和服务,倡导以客户为导向的价值观。通俗来说就是“为人民服务”,客服的工作贯穿各项业务,但核心价值就是不断为
目的:探讨二甲双胍联合甲钴胺抑制糖尿病心脑血管并发症发生的机制和效果.方法:选取我院收治的糖尿病150例,随机分为对照组和观察组,对照组患者服用二甲双胍治疗,观察组加用
随着医疗卫生体制改革的发展,医院已经从独立的社会效益关注下转变为经济管理和社会效益双关注,但是公立医院长期以来“大而全”的经营模式导致各项医疗资源始终处于低效率使
2008年3月经由朋友推荐,何伟加入了黄冈网校,开办了太原分校。“朋友做得非常好。就把我介绍进来。”在此之前,何伟已经在教育和互联网领域都累积了一定经验。他是1980年生人,做
管理精细化的内涵是精准和细化:  “精”,就是省却一切对于搞好管理不必要的消耗,包括时间、空间、程序、人力、资源等;“准”,就是在管理流程中尽可能做到时间适宜、空间适合、
2012年的一天,康健接到一所不知名网校打来的推销电话。“我对这个公司不感兴趣,但听下来觉得网校这个模式非常好。就上百度搜了一下,发现黄冈网校是这个领域里做得最大的。”研
【摘要】新制度经济学课程的核心理论包括费用理论、产权理论、法和契约理论、企业理论、制度变迁理论、国家理论均是通过不同案例来展开的说明的,并且各个理论的应用更加贴切实践,更能够深刻的反映经济生活。所以系统性的运用案例教学即使课程本身教学的内在需要,也是该课程未来改革的重要方向。由于该课程在各个高等学校开展的时间并不长,并且教学方法不尽一致。特别是运用案例进行教学方面明显存在诸多不够系统、不尽深入和时