国务院:小微企业新招毕业生可享1年社保补贴等六则

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzahnig621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  国务院:小微企业新招毕业生可享1年社保补贴
  【本刊讯】近日,经李克强总理签批,国务院印发《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(以下简称《意见》),部署进一步促进就业鼓励创业,以稳就业惠民生助发展。《意见》指出,随着我国经济发展进入新常态,就业压力依然存在,结构性矛盾更加凸显。必须着力培育大众创业、万众创新的新引擎,实施更加积极的就业政策,把创业和就业结合起来,以创业创新带动就业。
  《意见》规定,小微企业新招用高校应届毕业生可享受1年社保补贴。困难毕业生求职创业补贴的对象范围扩展到获得国家助学贷款的毕业生。加强对困难人员的就业援助,确保零就业家庭、低保家庭至少有一人就业。
  中国人事考试培训网成立职称经济师项目研发中心
  【本刊讯】日前,中国人事考试培训网(中国人事出版社主办)与王全一工作室联合成立了“中国人事考试培训网职称经济师项目研发中心”,并召开了“2015职称经济师考试趋势分析及教学创新”研讨会,对职称经济师考试趋势、研发中心战略需求、培训课程设置、服务优化以及营销模式创新进行了研讨。
  江苏省徐州市:2015年全国就业“春风行动”启动
  【本刊讯】近日,2015年全国“春风行动”启动仪式在徐州举行。今年的启动仪式采取了座谈会的形式,人力资源社会保障部副部长信长星,全国妇联副主席、书记处书记喻红秋,江苏省人社厅厅长谭颖、副厅长周英、相伯伟,徐州市政府副市长周宝纯,徐州市人社局局长孟铁林及农村务工人员代表出席启动仪式。
  人力资源社会保障部副部长信长星强调,这次活动的主题是“搭建供需平台,促进转移就业”,旨在通过宣传和落实就业创业政策,实施有针对性的公共就业服务,使有培训愿望的农村劳动者得到免费技能培训,有就业意愿的农村劳动者得到有效的免费就业信息和有组织的劳务输出服务,常住城镇的农民工得到均等化的公共就业服务,返乡农民工得到就业和创业服务。 (通讯员 小伟)
  浙江省义乌市:电子商务创业大赛收官
  【本刊讯】由浙江省义乌市政府主办,中国就业促进会、浙江省人力资源和社会保障厅联合指导,杭州沃土教育科技有限公司协办的“2015中国(义乌)电子商务创业大赛”,在经过40天的精彩角逐后,日前在义乌完美收官。由北京大学、中国人民大学学生组成的团队凭借“听讼法律服务APP”项目夺得大赛桂冠,并获得了5万元奖金。
  此次大赛通过挖掘优秀创业创新项目的方式,进一步激发了义乌全民创业创新精神,吸纳了优秀创业创新人才,营造了义乌电子商务创业的良好氛围,更好地推进了义乌电商产业的健康发展。 (通讯员 孙兴伟)
  河南省新密市:举办“微型”招聘会促就业
  为搭建基层就业服务平台,合理引导农村劳动力就地转移就业,河南省新密市人力资源中心于2015年4月3日举办了一场“微型”招聘会,主要针对农村妇女、返乡农民工等缺乏专业技能、高等学历、工作经验的人员。招聘会上,参会的11家招聘单位提供了家政服务员、仓库管理员、操作工等门槛低、上手快的岗位203个,吸引了100多名求职者前来咨询,最终有23名求职者与用人单位达成就业意向。 (通讯员 杨淇茗)
  重庆市:“三支一扶”深受大学生青睐
  【本刊讯】为进一步做好“三支一扶”工作,积极为基层招揽人才,拓宽大学生就业渠道,重庆市人社局广泛宣传、深入动员,市内外大学生踊跃报名,形势喜人。该市人社局发布招募简章后,就率队分赴四川、贵州等省市和市内10余所高校集中开展了宣讲活动,参加宣讲活动的毕业生达4000多人。同时,在市内外发放招募简章5000多册,并通过电视、广播、报纸、网络等各类媒体宣传相关政策,吸引大学生报考。据悉,重庆市今年计划招募472名“三支一扶”人员,经报名、初审,确认参考3456人,招募与报考人数之比达1:7.3,其中,劳动社保岗位比例最高,招募与报考比达到1:30。由于医科大学的毕业生就业形势较好,往年报考基层医疗卫生岗位的大学生往往不足。今年,重庆市人社局专门到市内外医科院校进行宣传动员,改善了以往比例倒挂的现象。除医学影像学、精神病学、康复治疗学等本科专业的15个岗位报考人数不足外,其他专业报考人数基本能满足招募岗位需求。今年报名的大学生素质整体得到进一步优化,本科及以上的占报考人数的83.8%;在渝高校毕业生占报考人数的71%;市外高校毕业占报考人数的29%。
  今年,重庆市还为贫困家庭大学生开通了绿色通道。对享受国家最低生活保障的城镇家庭、农村绝对贫困家庭、城镇零就业家庭的高校毕业生给予政策倾斜,凡笔试成绩从高分到低分按专业岗位指标1:2的比例确定为招募人选后,免面试,直接进入体检和考察,不占招募岗位名额。这一政策进一步增大了“三支一扶”的吸引力,贫困家庭大学生报考人数达797人,占报考总人数的23%,为他们搭建了良好的就业平台。 (通讯员 卢伟 张攀)
其他文献
东阳木雕自唐至今已有千余年历史,居中国四大木雕之首,被列入国家首批非物质文化保护遗产名录,东阳更有“世界木雕之都”的美誉。但是,目前东阳仍从事木雕行业的工匠仅有千余人,且年龄层次集中于45岁以上,本地匠人加入传承队伍呈递减趋势,传承后继乏人。虽然从20世纪80年代起,东阳就恢复东阳木雕技校,作为传统技艺现代传承教学的滥觞;在东阳木雕技校“解体”后建构了相对完善的中职和高职衔接教学,但传统的教学模式
【摘 要】 概念教学是小学数学教学的重要内容。为更好地提升学生的学习体验,激活数学课堂,教师应结合自身授课经验,积极寻找相关策略,在教学策略引领下,保证数学概念教学活动更加高效、顺利地完成。  【关键词】 小学数学;概念教学  小学数学涉及很多概念,如周长、面积、体积等。搞清楚这些概念表示的含义是学习数学的基础,重要性不言而喻,因此教学中应积极寻找学生感兴趣的教学策略,给学生留下深刻印象的同时,
【摘 要】 在小学英语课堂中,运用多样化教学策略,可以帮助学生深入学习,丰富思维情感,切实增强学生学习英语的主动性和创造力。本文从英语后进生学习认知发展需要的心理出发,阐述自选对象、协作互助和形成激励等策略运用,對增强学生学习的激情和潜能的促进作用。  【关键词】 小学英语;后进生;帮扶;交流  后进生是英语课堂教学中不可忽视的对象,也是教师应该关注和倾注努力的对象。多创设和谐学习情境,便于学生在
摘 要:南瓜属(Cucurbita)作物包括中国南瓜(C. moschata D.)、印度南瓜(C. maxima D.)和美洲南瓜(C. pepo L.)等许多重要蔬菜,在世界范围内广泛栽培,具有重要的经济价值。目前,南瓜属作物遗传转化技术普遍存在转化效率低、重复性差、假阳性和嵌合体干扰等诸多问题。随着分子生物学的迅猛发展,南瓜属作物遗传改良和基因功能验证亟需建立高效稳定的遗传转化体系。前人在南
我国有超过2.5亿的农民工,他们为城市的蓬勃发展作出了突出的贡献,却在很大程度上未被城市认同和接纳。随着中央关于“三农”问题连续九个一号文件的出台,他们的诉求与困境更加直观地展现在世人面前,更加清晰地渗透到国家发展战略里。  湖北是农业大省、中部枢纽,如何善待农民、妥善解决农民工融城、入城、出城问题,成为“十二五”时期湖北省亟待解决的重要问题。笔者尝试从农民工就业、培训、社保、维权等五个方面入手,
在技能领域实现男女平等  在2017年阿布扎比世界技能大赛上,我们看到赞比亚的马拉·马素帕(Marah Masupa)(女)在混凝土建筑项目中大展身手,瑞典的卡洛琳·苏德奎斯塔(Caroline S?derqvist)(女)参加了飞机维修项目的竞赛,而这两个项目在传统上都被视为属于只有男性从事的专门职业领域。  统计数据显示,要消除技能领域的男女不平等现象还有很多工作要做。参加2017年阿布扎比世
1999年我国高校扩招正式启动,2003年的首批毕业生数量就高达212万人,较2002年多了近三分之一,之后每年的高校毕业生数量以跳跃性的幅度增长。近年来,越来越多的大学生与有限的工作职位的矛盾日益凸显,大学生找不到工作已经从最初争相报道的新闻变成了司空见惯的事实 。高校扩招,是国家政策的一个导向,也是提升全民素质文化的一个措施,大学普及化已经成为我国经济发展到一定阶段的必然结果。在此背景下,面对
【摘 要】 数学思想是数学教学的精髓,培养学生的数学思维,学生的数学能力就会有一个大幅度的提高。在小学数学教学中,运用数形结合思想,渗透转化思想,凸显优化思想,数学思维便会得到进一步发展,学生进一步养成用数学眼光思考和解决问题的习惯和能力。  【关键词】 数形结合思想;转化思想;优化思想  《数学课程标准》指出:“课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它包括数学结果的形成过程
【摘 要】 活动的充分有效开展是学生积极主动参与课堂教学的保障,在活动中,学生成为课堂的主体,也成为思维进阶生长的主宰者,为此,我们需要在活动的设计和活动的形式等环节加强研究,以此促进课堂效率的不断优化,也促进学生课堂生长度的提升。  【关键词】 活动;活力;参与度;初中;道德与法治  如果说课堂是教师进行知识建构的场地,那么教育活动就是将课堂教学的效果达到预期的通道,当教师对教学活动进行有效的设
【摘 要】 “幼小衔接”是幼儿园大班阶段的重要内容,有效的幼小衔接对实现从幼儿园阶段顺利过渡到小学阶段具有积极作用。基于儿童行为观察的“幼小衔接”新实践,通过教师持续观察、反思、引发讨论、提供支持等方式,不断将活动深入,帮助幼儿对小学里的人、事、物有了更加深入的了解,促进幼儿深度学习。  【关键词】 幼小衔接;观察;反思;支持  “幼小衔接”是幼儿园大班阶段的重要课程。在实践中,我们通过有效的观