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以新疆高校为研究对象，运用文献、问卷调查和访谈等方法，从教师教学经验和学生学习经验两方面，探讨体育课程经验资源开发利用的现状。研究认为，以往教育经历对体育教师的影响较为深刻；体育教师重视与学生的交往；在教学方式能较好的体现素质教育的理念；学生对体育课程的要求出现了一些新变化和新特点；学生在体育学习过程以同学之间的交往为主；学生对运动处方的重要性程度认识不够。建议要认识到体育课程经验资源的重要性，要加强体育课程经验资源理论研究，体育课程经验资源开发利用的重点应在利用上。