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英国Freemason经费资助，并在Lattitude Global Volunteering组织的安排下，笔者有幸受赴英参加文化交流活动一年。根据笔者在国外亲身遇到的口语交际困难，反恩国内口语教学，特别是初中英语口语教学。本文试从语流理论着手，运用BFS原理突破初中英语口语教学，争取真正提高初中生的口语能力，达到交流的目的。