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随着我国教育水平的提升,在高职阶段的教学中,教师对学生的课堂参与程度具有了更多的重视.在高职的电子技术课堂上,通过合作学习的模式,能够有效的提升学生课堂中学习参与的程度,也能够提升学生的学习兴趣.教师要对这种模式的应用给予更多重视,根据学生的学习需求,对合作学习模式进行设计与应用.本文阐述教师结合课堂教学的特点,对合作学习模式的应用进行有效的规划.