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八月，三亚之旅，起航！
我们一家人乘飞机来到了三亚，开始了这激动人心的旅程。
烟波浩渺的大东海
来到大东海，你会被这壮观无比的金色所触动。大东海烟波浩渺，望不到边。沙滩边椰树成林。一眼望去，巨浪一层叠着一层拍向岸边。返回的浪与前进的浪撞在一起，掀起了更大的浪花，周而复始……
更有趣的是，沙滩在夜晚还会发出淡淡的荧光，充满了神秘色彩。走近一看，才知是小蟹在作怪。于是，我们便拿了盒子来捉蟹。开始我们一无所获，到后来掌握诀窍后，竟捉到了十几只活蹦乱跳的小蟹。
啊，烟波浩渺的大东海！
玉石般的亚龙湾
亚龙湾可谓是我看到过的最美的海湾了。如果说三亚是一顶皇冠，那它就是皇冠上最美、最亮的一颗宝石。
沙滩上，海风习习，凉爽至极。我眺望这玉石般的大海，近处是浅蓝，远处是蔚蓝，再远一点则是深蓝。海上白帆点点，时有海鸥飞过，为这幅画卷平添一抹灵动。此时，海天一色，我已陶醉了。
啊，玉石般的亚龙湾！
梦幻般的三亚湾
三亚湾比起前面的两个湾稍逊一筹，却也有自己的特点。
在三亚湾，你可以看到最美的三亚落日。夕阳渐渐下沉，映红了天边的云霞。大概过了十来分钟，夕阳已垂到了海平线上，我们都屏气凝神，生怕一眨眼的工夫，这红灯笼便会沉到水中，不复存在。可过了好一会儿，夕阳也没有落下去，他似乎是不想离开这个世界吧！终于，夕阳迅速地沉了下去，也许是大海这张大床实在承受不住它的重量了吧。终于，夕阳落入了大海，只留下满天彩色的锦缎。
啊，梦幻般的三亚湾！
我离开了三亚，却永远忘不了它。
有时，我咀嚼着椰子糖就想起了三亚。在椰糖的香醇中，回味着落日的梦幻、大海的美丽和激动人心的旅程。
啊，何时才能再回到三亚，因为这里风景独好！
三亚湾“独特”在何处？为何忘不了它？
全文浮光掠影，泛泛交代了一些场景，不如写好一个景、一个点。
作文题目是“风景这里独好”，但文中所写景致却带有海滨城市的普遍特点，无法展现“独”之所在。初二学生600至800字的习作，不能聚焦于一点，而是平均分配笔墨，恐怕达不到理想的效果。三个小标题也直观体现了本文的问题，描写的是散点，而非对准了某一焦点。聚焦，既是写作技法，也是写景作文构思的一条原则。
风景这里独好
原文的主要问题有以下几点：1.未审清题意。虽然抓住了“风景”，写出了三亚景色之美，但作者未能理解“这里”的限制作用，即景物不宜过大过多，要集中于具体的一点。2.未能体现“独”的韵味。“独”，就意味着文章的重心是写出风景的与众不同。写三亚，重点并非是写出它与北京、黄山的差别，而是要写出自己眼中的三亚与别人眼中的三亚有何不同。3.点多面广。由小标题可见，作者仅凭短短七八百字的文章，就奢望把三亚一行所见之景尽收囊中，殊不知，面面俱到反而毫无特色。“十个指头按蚂蚱，不如一个手掌拍蚂蚱。”与其三个景点都写，不如好好地把一处景点写好，写出三亚究竟有何独特之处。换言之，要做到“聚焦”于一个最亮的点。
初至三亚，我便惊诧于它的风景了。
我这个“宅女”，是很少到这么远的地方来的。但是，当我看到那蓝得融化的海、白得发亮的沙、金纱似的阳光、奶油一般的云，我不可能不动心。
当飞机下降的那一刻，我的每个毛孔都张开了，感受着空气中氤氲的海味，咸咸的、腥腥的、暖暖的。
在亚龙湾坐船，我的头晕晕的，可耳朵仍然能听到海水拍打船身的声音。我们就这么慢慢悠悠地晃啊晃，晃到沙滩边。沙滑滑的，像涂了“明油”一般，如鸡蛋清那样软、那样嫩，令人联想到所触过的最嫩的皮肤；它又不杂一点儿渣滓，宛如一块温润的白玉，只清清的一色，却不单调——它的衣裙上，还滚着海浪！
穿一袭白裙，赤着脚，我漫步在沙滩上，享受着脚底的温度和细沙的摩挲。浪花阵阵，打湿了我的脚丫。看着路人脸上的笑容，也看着这静静的蓝释放出的张扬的美，我的心融化了。
忽然，脚底有些刺痛，我弯下腰一看，原来是一枚贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致，洁白的表面在阳光下折射出浅金色，上面嵌着一粒粒的小黑珠。小黑珠的色泽有深有浅，旋转着，排列得十分有序。贝壳上还有一圈圈的螺纹，那么细，那么匀称，在我手心中泛出玉一樣温润的光泽。
贝壳里曾居住过的小小生命，此刻了无踪迹，仿佛不曾来过这尘世，走得像烟一样不留痕迹。那个曾经存在的小小肉体，那么羸弱，那么柔软。阳光、海浪、沙砾，都会使它疼痛，它毫无力量。
可是，为了这个可怜的小生命，上帝啊，你造出的居所是如此的精美、如此的华丽、如此的令人难忘！
我的内心也有些刺痛了。
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间更长一点、更多一点，是不是也该用我的能力来把力所能及的事情做得更精致、更仔细、更一丝不苟呢？但是，我有没有一颗执着而简单的心呢？在时光的洪流把我的肉体抹去后，后人会回味我曾留下的痕迹吗？
这个贝壳，无法与一片汪洋相比，但它是海洋的精华。
当人们将镜头对准比基尼和海浪时，我悄悄地蹲下来，捧它在手；起身，我走向大海，送它回归故乡。放眼望去，在椰林下，海滩边，斑斑点点，都是这些小生命。
它们和沙滩、海浪、树木，一起构成了这最美的、独好的风景。
愿我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的风景。
综合点评
这次彻底修改之后，文章已经改头换面。作者较好地把握了“聚焦”的方法，并且尽可能地挖掘了所描写事物的最独特、最与众不同之处。升格文与原文相比，将关注的景点由“大东海”“亚龙湾”“三亚湾”三处聚焦为“亚龙湾”一处；在描写亚龙湾时，又聚焦于“贝壳”一物；立意也从原文的欣赏景色调整为赞赏“简单而执着”的精神。
初二学段的学生描写景物，要能够审清题目、理清中心，要做到关注一物、聚焦一点、汇聚一念。
小试牛刀
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”只要关注山川风物、花草虫鱼，总有某些景物让我们刻骨铭心，因为它们是美丽的、令人愉悦的……
请以“寻常小景”为题，写一篇文章。
我们一家人乘飞机来到了三亚，开始了这激动人心的旅程。
烟波浩渺的大东海
来到大东海，你会被这壮观无比的金色所触动。大东海烟波浩渺，望不到边。沙滩边椰树成林。一眼望去，巨浪一层叠着一层拍向岸边。返回的浪与前进的浪撞在一起，掀起了更大的浪花，周而复始……
更有趣的是，沙滩在夜晚还会发出淡淡的荧光，充满了神秘色彩。走近一看，才知是小蟹在作怪。于是，我们便拿了盒子来捉蟹。开始我们一无所获，到后来掌握诀窍后，竟捉到了十几只活蹦乱跳的小蟹。
啊，烟波浩渺的大东海！
玉石般的亚龙湾
亚龙湾可谓是我看到过的最美的海湾了。如果说三亚是一顶皇冠，那它就是皇冠上最美、最亮的一颗宝石。
沙滩上，海风习习，凉爽至极。我眺望这玉石般的大海，近处是浅蓝，远处是蔚蓝，再远一点则是深蓝。海上白帆点点，时有海鸥飞过，为这幅画卷平添一抹灵动。此时，海天一色，我已陶醉了。
啊，玉石般的亚龙湾！
梦幻般的三亚湾
三亚湾比起前面的两个湾稍逊一筹，却也有自己的特点。
在三亚湾，你可以看到最美的三亚落日。夕阳渐渐下沉，映红了天边的云霞。大概过了十来分钟，夕阳已垂到了海平线上，我们都屏气凝神，生怕一眨眼的工夫，这红灯笼便会沉到水中，不复存在。可过了好一会儿，夕阳也没有落下去，他似乎是不想离开这个世界吧！终于，夕阳迅速地沉了下去，也许是大海这张大床实在承受不住它的重量了吧。终于，夕阳落入了大海，只留下满天彩色的锦缎。
啊，梦幻般的三亚湾！
我离开了三亚，却永远忘不了它。
有时，我咀嚼着椰子糖就想起了三亚。在椰糖的香醇中，回味着落日的梦幻、大海的美丽和激动人心的旅程。
啊，何时才能再回到三亚，因为这里风景独好！
三亚湾“独特”在何处？为何忘不了它？
全文浮光掠影，泛泛交代了一些场景，不如写好一个景、一个点。
作文题目是“风景这里独好”，但文中所写景致却带有海滨城市的普遍特点，无法展现“独”之所在。初二学生600至800字的习作，不能聚焦于一点，而是平均分配笔墨，恐怕达不到理想的效果。三个小标题也直观体现了本文的问题，描写的是散点，而非对准了某一焦点。聚焦，既是写作技法，也是写景作文构思的一条原则。
风景这里独好
原文的主要问题有以下几点：1.未审清题意。虽然抓住了“风景”，写出了三亚景色之美，但作者未能理解“这里”的限制作用，即景物不宜过大过多，要集中于具体的一点。2.未能体现“独”的韵味。“独”，就意味着文章的重心是写出风景的与众不同。写三亚，重点并非是写出它与北京、黄山的差别，而是要写出自己眼中的三亚与别人眼中的三亚有何不同。3.点多面广。由小标题可见，作者仅凭短短七八百字的文章，就奢望把三亚一行所见之景尽收囊中，殊不知，面面俱到反而毫无特色。“十个指头按蚂蚱，不如一个手掌拍蚂蚱。”与其三个景点都写，不如好好地把一处景点写好，写出三亚究竟有何独特之处。换言之，要做到“聚焦”于一个最亮的点。
初至三亚，我便惊诧于它的风景了。
我这个“宅女”，是很少到这么远的地方来的。但是，当我看到那蓝得融化的海、白得发亮的沙、金纱似的阳光、奶油一般的云，我不可能不动心。
当飞机下降的那一刻，我的每个毛孔都张开了，感受着空气中氤氲的海味，咸咸的、腥腥的、暖暖的。
在亚龙湾坐船，我的头晕晕的，可耳朵仍然能听到海水拍打船身的声音。我们就这么慢慢悠悠地晃啊晃，晃到沙滩边。沙滑滑的，像涂了“明油”一般，如鸡蛋清那样软、那样嫩，令人联想到所触过的最嫩的皮肤；它又不杂一点儿渣滓，宛如一块温润的白玉，只清清的一色，却不单调——它的衣裙上，还滚着海浪！
穿一袭白裙，赤着脚，我漫步在沙滩上，享受着脚底的温度和细沙的摩挲。浪花阵阵，打湿了我的脚丫。看着路人脸上的笑容，也看着这静静的蓝释放出的张扬的美，我的心融化了。
忽然，脚底有些刺痛，我弯下腰一看，原来是一枚贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致，洁白的表面在阳光下折射出浅金色，上面嵌着一粒粒的小黑珠。小黑珠的色泽有深有浅，旋转着，排列得十分有序。贝壳上还有一圈圈的螺纹，那么细，那么匀称，在我手心中泛出玉一樣温润的光泽。
贝壳里曾居住过的小小生命，此刻了无踪迹，仿佛不曾来过这尘世，走得像烟一样不留痕迹。那个曾经存在的小小肉体，那么羸弱，那么柔软。阳光、海浪、沙砾，都会使它疼痛，它毫无力量。
可是，为了这个可怜的小生命，上帝啊，你造出的居所是如此的精美、如此的华丽、如此的令人难忘！
我的内心也有些刺痛了。
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间更长一点、更多一点，是不是也该用我的能力来把力所能及的事情做得更精致、更仔细、更一丝不苟呢？但是，我有没有一颗执着而简单的心呢？在时光的洪流把我的肉体抹去后，后人会回味我曾留下的痕迹吗？
这个贝壳，无法与一片汪洋相比，但它是海洋的精华。
当人们将镜头对准比基尼和海浪时，我悄悄地蹲下来，捧它在手；起身，我走向大海，送它回归故乡。放眼望去，在椰林下，海滩边，斑斑点点，都是这些小生命。
它们和沙滩、海浪、树木，一起构成了这最美的、独好的风景。
愿我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的风景。
综合点评
这次彻底修改之后，文章已经改头换面。作者较好地把握了“聚焦”的方法，并且尽可能地挖掘了所描写事物的最独特、最与众不同之处。升格文与原文相比，将关注的景点由“大东海”“亚龙湾”“三亚湾”三处聚焦为“亚龙湾”一处；在描写亚龙湾时，又聚焦于“贝壳”一物；立意也从原文的欣赏景色调整为赞赏“简单而执着”的精神。
初二学段的学生描写景物，要能够审清题目、理清中心，要做到关注一物、聚焦一点、汇聚一念。
小试牛刀
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”只要关注山川风物、花草虫鱼，总有某些景物让我们刻骨铭心，因为它们是美丽的、令人愉悦的……
请以“寻常小景”为题，写一篇文章。