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随着教学改革的不断深入,初中物理教学中的弊端也逐渐的显现出来.在新课程标准改革的指引下,物理教师要树立全面的教学目标,促进学生核心素养培养,提高教学的质量.本文主要对现阶段初中物理教学的现状进行了探讨,并提出了解决初中物理教学的策略,希望可以为物理教师提供相关的借鉴经验,促进我国教育事业的不断向前发展.