论文部分内容阅读
本研究以学生音乐核心素养培养为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法等对,对学生音乐核心素养的基本内涵与培养体系进行探究,并对学生音乐核心素养进行系统阐释,明确指出学生音乐核心素养的具体内涵和实施路径,对于提升学生音乐核心素养成为必然举措.
新时代高职院校学生音乐核心素养培养研究
【摘 要】
：
本研究以学生音乐核心素养培养为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法等对,对学生音乐核心素养的基本内涵与培养体系进行探究,并对学生音乐核心素养进行系统阐释,明确指出学
【机 构】
：
广东工商职业技术大学健康与家政管理学院
【出 处】
：
文学教育（下）
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
西方发达国家非常重视非政府组织走出去开展国际活动。本文分析了中国社会组织开展国际交流与合作的现状和不足,明确了社会组织开展国际交流与合作的目标和任务,提出了中国社
[摘 要] 以“95 后”大学生为研究对象，探究了“95后”大学生的思想行为特点，其价值多元化，个别学生理想信念淡薄、抗压能力差，追求个性，缺乏集体观念，对网络依存度高。高校辅导员作为思想政治教育的骨干力量，应当坚持“以人为本”的教育理念，借助校园网络、实践活动等引导学生健康成长，同时加强自身素养，真正使高校思想政治教育工作落到实处。 [关 键 词] “95后”大学生；高校辅导员；工作方法 [
本文以福建闽北为例,基于2006-2018年制造业与物流业发展数据指数,运用灰色关联度模型方法,测算二者融合联动发展影响因素的关联度,得出存在制造业全社会投资与物流业货运量
随着时代的发展,高校研究生教育规模的不断扩大,对于培养研究生基层教学单位学院来讲,面对的更高的压力和挑战,对于培养研究生基层教学单位学院来讲,承担着培养研究生的思想