【摘 要】
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为更好了解在乡村振兴战略背景下大学生下乡服务的意愿,该文采用问卷访谈方式进行调研分析。研究发现:大学生对“乡村振兴战略”缺乏比较系统的认知,下乡助力农村发展的意愿
【基金项目】
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江西省学位与研究生教育教学改革一般项目“‘新工科’背景下研究生创新创业教育探索与实践”(JXYJG-2018-130);江西理工大学学位教改一般课题“产业结构升级视角下专业学位研究生发展策略研究——以江西理工大学为例”(YJG2017008)
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为更好了解在乡村振兴战略背景下大学生下乡服务的意愿,该文采用问卷访谈方式进行调研分析。研究发现:大学生对“乡村振兴战略”缺乏比较系统的认知,下乡助力农村发展的意愿不太高;男女性别、就业困难认知程度对大学生愿意下乡助力农村发展存在显著差异,大学生家庭生源地影响不显著,但存在正向导向作用;发挥专业优势为乡村振兴服务是大多数毕业生首选,大学生更愿意以乡村旅游、休闲农业、农村电商等新方式参与“乡村振兴”。基于此,提出政府应强化大学生农村服务价值观认知、学校应加强农学教育、大学生应充分利用专业优势创新服务农村发展的
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