【摘 要】
：
数学作为我国高职高专学院的常设基础课程之一,主要培养学生的问题分析、逻辑判断等能力。翻转课堂是新形势下的一种新型化、综合性、功能型教学模式,改变了传统课堂教学模式
论文部分内容阅读
数学作为我国高职高专学院的常设基础课程之一,主要培养学生的问题分析、逻辑判断等能力。翻转课堂是新形势下的一种新型化、综合性、功能型教学模式,改变了传统课堂教学模式和授课方法,坚持以学生为课堂主体的原则,营造了良好的课堂交互氛围,不仅有利于知识的快速传输,而且便于知识的内化、吸收。因此,在高职高专数学教学过程中应用翻转课堂,能有效达到教育教学的目的。文章重点研究和探析翻转课堂在高职高专数学教学中的应用策略。
其他文献
学前教育专业是国民教育的重要组成部分,也是维持教育教学系统正常运行的重要环节。与其他教育系统不同的是,学前教育专业的教学对象是学龄前的儿童,在加大学前教育教学难度
传统的种子处理设备还停留在以电气控制、手动操作为主的阶段,系统自动检测、控制的参量较少,控制过程的稳定性、可靠性和控制效果难以满足指标要求[1-2];且传统设备人机交互
通过对能值的投入和产出计算并分析能值评价指标,如净能值产出率、环境负荷率,结果表明近年来雄县的能值产出率有所降低,环境负荷率有所上升。为了促进耕地资源高效利用效率,
以水稻植株模型的重建为研究对象,为尽可能地保留植株原始形态特征,研究过程中充分运用图像处理技术对水稻植株叶片图像进行了特征信息提取,并应用于叶片器官模型重建;同时,结合L-系统建模方法在稻穗器官模型重建的基础上,将图像处理技术与L-系统建模机制相结合,较为形象、逼真地实现了对水稻植物模型的虚拟重建。实验仿真结果表明,该方法能够较好地保存植株原始形态特征,对相关领域研究具有一定的参考价值。
番茄穴盘苗输送带式移栽机栽植机构可广泛用于大田番茄苗的穴盘移栽，实现了移栽的高效化、移栽质量好的大面积大田移栽作业。为此，研制了基于输送带工作原理和大规模可编程逻辑