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如何改进“大学生心理健康教育”课程的教学效果一直备受关注。鉴于课程有效教学的诸多困境,提高“大学生心理健康教育”课程教学实效性应从建设良好的教学资源系统、建构有效的教学要素体系、完善全面的教师素质结构、创造和谐的教学人际环境等方面着手。
“大学生心理健康教育”课程有效教学的困境与路径
【摘 要】
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如何改进“大学生心理健康教育”课程的教学效果一直备受关注。鉴于课程有效教学的诸多困境,提高“大学生心理健康教育”课程教学实效性应从建设良好的教学资源系统、建构有
【机 构】
：
怀化学院教育教育科学学院
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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怀化学院教学改革研究项目“地方本科院校心理健康教育课程有效教学体系的建构”
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