吃花生增加益生菌

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  近期,美国《食品科学杂志》刊登一项新研究发现,每天吃一把花生可显著提高肠道益生菌。
  由美国马里兰大学的戴巴布拉塔·毕斯瓦斯博士及其同事完成的这项新研究发现,每天吃一把花生,或者吃50克用去皮花生仁碾成的花生粉,可显著刺激人体内凯氏乳杆菌和鼠李糖乳杆菌等益生菌的生长。益生菌的增加意味着身体能够更有效地抗击大肠杆菌等致病菌的侵害,进而降低食物中毒危险。不过,科学家还发现,花生皮(花生衣)对益生菌起到抑制作用。
  毕斯瓦斯博士分析指出,花生仁中的白藜芦醇可能是促进肠道益生菌生长的关键。不过有关花生皮对人体健康的作用还有待进一步研究。
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摘 要: 传统的教学价值观已不适应现代职业一线人才培养的需求,随着主体性教学的确立,在职业教育教学实践中,本文作者结合几年的经验累积,积极思考、探讨学生的主体性地位,以适应不断发展的教学需求。本文从主体性、效益性、艺术性三个原则给予说明。  关键词: 课堂教学 主体性 效益性 艺术性 原则    教师教,学生学;教师是主体,学生是客体,是已经不适应现代人才培养要求的教学价值观。现代教学理论强调主体