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摘 要 随着新课改的不断深入，初中数学教学中教师要采取有效的方式提升学生知识的理解。问题情境教学法则是一种有效的教学模式，能够充分加深学生对知识的理解，促进学生数学学习效率的提高。问题情境教学方法对初中数学教学有着重要意义，教师应当重视问题情境教学形式，掌握有效的教学策略，合理安排问题情境教学，培养学生自主学习与探索数学知识的能力，调动学生学习兴趣，激发学生学习潜能，有效提高初中数学教学质量。
关键词 初中数学;问题情境;意义;方法
中图分类号：R363.2 5，B014
关键词 初中数学;问题情境;意义;方法
中图分类号：R363.2 5，B014