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随着“互联网＋”、大数据、人工智能等技术与教育的快速融合，中国教育信息化从“1．0时代，，迈入“2．0时代”，新时代教育信息化目标的实现离不开教学结构变革。文章结合教育信息化2．0的时代背景，探讨了新时代信息化转变的三个维度，阐述了教学结构变革的三维表征方式，最后提出了教学结构向学习结构变革的思路，以期为实现有效的教学结构变革和提高教与学的质量提供借鉴。