问题导向式教学在小学数学教育中的地位研究

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随着我国教育改革的不断更新以及应新课改的要求,教师要改变自己的教学方式来更好的顺应时代的发展,把原来那种“填鸭式”的小学教学方式转变成为让学生自主探究学习的方式.这意味着对教师的要求越来越高,需要他们转变教学观念,开始新的教学模式,这其中有许多教育工作者对问题导向性的教学在小学数学中的教育地位进行了研究,他们希望能够通过问题导向式的教学方法来激发学生学习数学的积极性.
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