论文部分内容阅读
摘要：本文通过对2012年浙江省高考理综物理试题的分析，挖掘出其中渗透的“新课改”的理念，并对今后高中物理教学作出指导。
全文查看链接
从高考试题看高中物理课程改革
【摘 要】
：
摘要：本文通过对2012年浙江省高考理综物理试题的分析，挖掘出其中渗透的“新课改”的理念，并对今后高中物理教学作出指导。 关键词：高考试题：物理教学；研究性学习；科学探究 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
2008年是北京市全面实行初中课程改革后统一命题的第二年，这次考试体现了基础性、应用性、探究性、教育性和发展性，是一份很好的诠释新课程理念的试卷. 试卷在难度控制上易、中、难的比值大致为5 ∶ 3 ∶ 2，在题目设计上层次分明、坡度递进、略有起伏，对较难的题分步设问使其逐步深入，合理区分了不同层次的考生，具有较高的信度、效度和必要的区分度. 试卷特点分析 1. 立足基础，突出创新 试卷注
德国卡尔斯鲁厄物理课程(DerKarlsruher.Physik Kurs，简称KPK)是以德国赫尔曼教授为首的团队开发设计的一套德国物理教材。一经面市，它便以独特的设计思想、全新的课程结构受到广泛关注。KPK在德国已有二十余年的历史，学习KPK的德国学生已有一万余人。
不管“三七二十一” 为什么不是“不管四八三十二”,或者“不管二六一十二”?关于这个俗语的来历,有说语出《警世通言》的,有说跟战国苏秦有关的,还有说来自民间故事的……总之众说纷纭,未有定论。但从科学角度而言,“三”和“七”的确是两个奇妙的数字。 先说“三”。人类学家发现,世界上一些文明发展相对原始的族群,他们的语言里仍然只有一、二,而没有三以上的数字。如南太平洋一个岛上的部落,他们关于数字的
克莱因（F.Klein）在为中学数学教学起草的《米兰大纲》中建议：“应将养成函数思想和空间观察能力作为数学教学的基础.” 可见函数是多么的重要. 函数是每年中考必考内容，也是同学们进入高中后的必学课程之一. 由于函数的性质与图形结合紧密，有的同学不能理解这种数形结合的新知识体系，陷入迷茫. 函数与图形结合的题目，所占考题的比例大，涉及范围广，题型变化多，有的同学在听完老师所讲的例题后觉得题目并不难
亲爱的同学们，新年伊始，寒假已至，忙碌的你们在寒假是不是期盼着年底的大戏上演？别急，好戏即将上场咯. 由《数学金刊》全体编辑执导的岁末新年贺岁大片《六脉神剑》即将上映，本片耗资巨大，看点多多，惊喜重重哦. 这部电影不只是好看，而且非常实用哦，说不定看后你就会决胜今年的中考，期待已久的电影马上开始. 导演：《数学金刊》编辑部 领衔主演：方程与不等式，正比例、反比例及一次函数，二次函数，三角形、四
厨房一袋、卫生间一袋、客厅一袋，这是北京市民席娟一家三口一天的垃圾量。每天早上出门时，她都会把这三袋垃圾扔到小区的垃圾桶内。席娟说，这些垃圾还不包括每天家人扔掉的饮料瓶和报纸。由于购买物品增多和商品的包装越来越精细。和几年前比起来，她能明显感到家庭垃圾的增多。这也让席娟经常琢磨一件事：“我只要把垃圾扔出家门就觉得万事大吉了，但是，这么多垃圾都去哪了?” 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等
英固著名物理学家牛顿说过,没有大胆而放肆的猜想,就不可能有伟大的发现,数学教育家G·波利亚也指出:要成为一个好的数学家,必须首先是一个好的猜想家,这两句至理名言道出了猜想的重要性,可是仅有猜想的大胆并不能确保问题的圆满解决,还需要我们深入问题、小心求证,下面我们结合典型考题给同学们作一些讲解。
[试卷报告] 本卷既重视基础知识的考查,也重视能力和学习潜能的考查,载体的选取比较贴近同学们的学习现实和生活现实,题目的形式和内容丰富多彩,既着眼于熟悉的题型和在此基础上的演变,又着眼于情景的创新和知识的创新,而且注意根据考查目标的差异采用不同的呈现方式,有利于不同层次同学的体现. 试卷的特点如下: 1. 重视数学核心内容的考查,着眼同学们的后续发展. 如第1、2、3、4、5、6、9、10、1