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近二三十年,国内外对叙事教学的研究不断发展,教学模式和研究方法得到不断的补充和完善。2014年Routledge出版的二语习得研究系列丛书之一《语言教学和学习研究中的叙事探究》,把叙事作为数据或是呈现调查结果的一种方式去研究,采用多种资料和数据的收集、分析方法,对叙事研究和叙事教学进行整体性探究。