纸上得来终觉浅 心中悟出方知深——用 “读”弹奏语文课堂的情感之歌

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纵观各位名师在新课程改革中展显出的多姿多彩的教学风格,都是用“读”架设起了学生和作者情感之间的桥梁,让学生进入到文本情感中去,为读而狂,为情而学,作为一线教师,我也着力采用不同形式的“读”,引导学生爱读书,乐读书,用“读”弹奏出语文课堂的情感乐章。
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