恩斯特·卡西尔(1874—1945)是一位思想广博、深刻的德国思想家,他所构建的文化哲学是20世纪思想史的重要成就。在卡西尔的著作中,哲学是起点,文化是重点,符号是焦点,但人性
2001年7月2-9日,右江流域连降暴雨,致使该流域发生了有水文资料记载以来的最大洪水,为历史所罕见.对右江流域本次暴雨的成因、暴雨时空分布、洪水形成及洪水特性进行了分析,
人们常常遭遇糟糕体验、憧憬幸福体验。幸福体验是个体生命的身体感知和心灵认知共同谱写的美好结晶,它可以被创造、转换、传递,并以行为和情感的方式外显或内隐于体验者的身
利用长江源区6个代表站1956—2000年的降水量资料，分析了长江源区降水量的变化特征、空间分布及在近45年中的变化趋势。
<正> 本研究采用不同性质的视觉刺激(图形和文字),结合行为反应和事件相关电位(ERP)技术,通过考察工作记忆在简单规则抑制(nogo)和复杂规则抑制(3个连续计数nogo和5个连续计
认识自我历来便是哲学家们思考的核心问题。青年大学生正处于人生的“拔节孕穗期”,也是自我认同形成的关键期,需要高校思想政治教育的精心引导与悉心栽培。运用马克思主义自我认同理论,对比分析不同历史时期的媒介形态对个体自我认同的影响,可以发现,以互联网为代表的新兴媒体为个体提供了全新的自我体验与丰富的自我建构资源,它不仅是一种技术,更成为了一种生活方式和思维方式,对人们尤其是青年大学生自我认同带来了全面而