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大学物理作为大学公共基础课程之一，其教学质量的好差，直接事关学生后续课程的学习，事关高素质创新人才的培养。文章从大学物理教学理念、课程体系、教学方法和教学模式等方面阐述了实施大学物理教学改革的措施和途径。
大学物理课程教学改革的理论与实践
【摘 要】
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大学物理作为大学公共基础课程之一，其教学质量的好差，直接事关学生后续课程的学习，事关高素质创新人才的培养。文章从大学物理教学理念、课程体系、教学方法和教学模式等方面阐
【机 构】
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南通大学理学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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南通大学高教所教学研究课题资助（项目编号08GJZX031）.
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