【摘 要】
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在汉语国际推广的新形势下,培养能够胜任国内外汉语教学的师资成为亟待解决的核心问题。课程改革以江西某高校汉语国际教育本科专业的"对外汉语教学概论""对外汉语(课堂)教学
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级课题“一带一路战略背景下内陆高校对外汉语教学类课程开放式实践教学体系的探索与构建”(编号:JXJG-17-10-11),江西省文化艺术科学规划项目“国际化视角下的江西地理文化传播机制研究——以来赣外籍人士为例”(编号:YG2017055B),江西省高校人文社会科学研究青年项目“赣文化的对外传播现状与机制研究——以来赣留学生为例”(编号:XW17205)
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在汉语国际推广的新形势下,培养能够胜任国内外汉语教学的师资成为亟待解决的核心问题。课程改革以江西某高校汉语国际教育本科专业的"对外汉语教学概论""对外汉语(课堂)教学法"两门教学类课程为对象,在该校本专业2015级的一个自然班进行改革实验。实验分为实验组和对照组,实验组在实践性知识理论的指导下,采取"理实结合"的授课方式,对照组采用传统的以理论讲解为主的授课方式,通过两组学生期末成绩的对比,探讨实践体验对两门课程教学效果的影响。数据结果显示实验组
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