我是一名农村小学教师。1999年10月参加了黄亢美老师主持的字理教学课题研究。每次遇到难题，黄老师总是热心地帮助我，耐心地指导，一步一步地把我引进教学科研的殿堂。2008年4月，全国字理教学研究中心第八届年会暨教学观摩研究活动在北京举行，当黄老师了解到我是拿一个月的工资自费参加时，就让会务组赠送了一张听课门票和一套会议资料给我，还给我报销了在北京的住宿费。由于我所处的山村小学教育经费紧张，好几次自费到南宁听全国名师观摩课他都赠票给我，这一切都让我备感温暖，也更加坚定了我要为弘扬中国汉字文化贡献余生的信念。梅花香自苦寒来，字理教学研究历经10年风雨坎坷，这条路终于越走越宽了。自2007年8月至今，短短两年时间，我已经在网络上建立了6个“字理小屋”，总访问量达25万多人次，其中“新思考网”和“现代教育网”的“字理小屋”分别被推荐到网站平台的首页。为了让更多的老师能更好地了解和运用字理，我还把苏教版、人教版各册生字的字理整理出来发到网上，受到了全国各地老师们的欢迎。借助网络宣传，字理教学成果显著，我的付出也得到了肯定。2007年秋我被评为国家义务教育远程研修优秀学员，远程研修“百佳人物”，2008年我被评为新课程远程研修项目优秀指导老师，2009年被聘为 “2009年中小学教师新课程远程研修项目”小学语文课程团队核心成员。面对这些荣誉，我要衷心地说一声：感谢您，黄老师!我永远都不会忘记您对我的培养和引导!