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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"幼儿对于阅读的经验来源于生活,兴趣来自于生活,通过开展大班漂流式阅读活动,在实践中提升儿童的认知,促进其良好阅读习惯的养成,这不仅易于形成一种生活的态度,同时也是一段播撒书香、传播文化的旅程。