【摘 要】
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<正>写作是人类经过数千年努力而发展出来的一种特殊活动和文化行为,应该有不少共性和规律;一个青少年在学习写作的过程中,也会遇到一些带有普遍性的难题。如果语文教师能围
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<正>写作是人类经过数千年努力而发展出来的一种特殊活动和文化行为,应该有不少共性和规律;一个青少年在学习写作的过程中,也会遇到一些带有普遍性的难题。如果语文教师能围绕一个人应该掌握的基本表达技能,并针对学生在审题、选材、构思以及推敲语言等方面遇到的具体问题,在学生的写作过程中及时加以点拨,则可以大大缩短他们由"生"变"熟"、从"拙"到"巧"的距离,这就是基于写作过程进行教
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