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多媒体作为一种教学的辅助工具，以其科学性、生动性、直观性为数学教学带来了质的飞跃。它通过文字、图像、声音、动画等，使抽象的数学问题具体化、枯燥的数学问题趣味化、静止的数学问题动态化、复杂的数学问题简单化，从而激发了聋生学习数学的兴趣。
浅谈多媒体教学在聋校数学教学中的作用
【摘 要】
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多媒体作为一种教学的辅助工具，以其科学性、生动性、直观性为数学教学带来了质的飞跃。它通过文字、图像、声音、动画等，使抽象的数学问题具体化、枯燥的数学问题趣味化、静止
【机 构】
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四川省遂宁市射洪县特殊教育学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年10期
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