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新课课要求我们在教给学生基本知识的同时，一定培养小学生的学习兴趣，“悬念”作为培养小学生学习兴趣的一种方法，不仅能激发学生的学习动机和兴趣，丰富想象力，还能吸引学生的注意力，增强记忆力，开拓思维。本文将结合小学数学课堂教学谈谈实际教学中悬念的设置方法。
巧设悬念，培养小学生的学习兴趣
【摘 要】
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新课课要求我们在教给学生基本知识的同时，一定培养小学生的学习兴趣，“悬念”作为培养小学生学习兴趣的一种方法，不仅能激发学生的学习动机和兴趣，丰富想象力，还能吸引学生的注意
【机 构】
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河北省枣强县马屯镇流常小学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年16期
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