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本文客观论述了工程案例教学法是一种适用、启发式实践性教学,最大的特色是为"做"而设计的教学方法,探索一套新的优势互补并适合环境艺术设计类学生群体的课堂教学方法,为高校艺术设计类教师提供参考,达到提升教学质量和改善教学效果的目的。
工程案例教学法在环境艺术教学中的创新运用
【摘 要】
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本文客观论述了工程案例教学法是一种适用、启发式实践性教学,最大的特色是为"做"而设计的教学方法,探索一套新的优势互补并适合环境艺术设计类学生群体的课堂教学方法,为高
【机 构】
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长沙理工大学,
【出 处】
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艺术与设计(理论)
【发表日期】
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2011年06期
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