【摘 要】
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美籍华人教育管理学博士黄全愈在《孩子能不能搞探究》一文中说过:“在中国,一般的认识是,探究是属于高级科研人员的事,探究能力也非人人有之。独立探究,应待有丰厚的基础知
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美籍华人教育管理学博士黄全愈在《孩子能不能搞探究》一文中说过:“在中国,一般的认识是,探究是属于高级科研人员的事,探究能力也非人人有之。独立探究,应待有丰厚的基础知识以后,并在探究能力逐渐完善后才能进行。而在美国,我们发现一个颇有启发的现象:即相信孩子具有同成人一样的独立探究的能力。”探究性课题是大面积提高少年儿童
Huang Quan-yu, a Ph.D. student of Chinese-American Chinese education and administration, said in his article “Can a child explore something?” In China, the general understanding is that inquiry is something that belongs to a senior scientific researcher, Inquiring, until there is ample basic knowledge and progressing in inquiry ability, we find a rather enlightening phenomenon in the United States: to believe that children have the same ability of independent inquiry as adults. " Sexual issues is to raise children and adolescents in large areas
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