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随着“互联网+”的发展,中等职业教育中教材的出版形式也在发生变化。传统的中职教材出版方式已经无法满足现在的职业教育学习,职业教育需要的不只是“纸书”,更需要“纸书”背后所包含的各种资源。本文在分析现今中职教材现状的基础上,研究讨论了如何利用“互联网+”中的一些技术方法,更好地改进中职教材的内容,辅助职业教育发展。