生理学实验教学中学生心理问题的分析及解决

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaofyk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生理学是一门重要的医学基础课程,其中实验教学是生理学教学中重要的组成部分。生理学实验教学大部分以动物为实验对象,在实验过程中,学生呈现出各种心理问题,有的还表现出心理障碍,影响教学质量。对学生在生理学实验教学中存在的心理问题进行分析,并提出相应对策,以期提高教学质量。
其他文献
主体参与型教学强调教学过程中学生主体的能动性,注重培养学生主体意识,发挥其主观能动性。将参与型教学运用于牙体牙髓病学实验教学中,引入临床案例,学生以异质小组为单位,分工合
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
经济结构性调整、驱动产业升级与转型、职业教育供给不充分凸显,制约海南酒店业适应新经济常态的健康发展和国际旅游岛品质升级3.0版本建设。分析海南省酒店业发展现状和"十
目的建立测定大鼠血浆中左氧氟沙星质量浓度的超高效液相色谱(UPLC)法方法色谱柱为Waters ACQUITY UPLC BEH C18柱(50mm×2.1mm,1.7μm),流动相为0.05mol/L磷酸二氢钾缓