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随着"互联网+"在各个行业的广泛应用以及创新创业人才需求的不断加大,高职创新创业教育的重要性得到了凸显。但现行高职创新创业教育还存在理念认识不一、与专业教育关系分离等问题。文章基于旅游管理专业教学实践的探索和应用,提出了高职"互联网+5"的创新创业教育模式,通过"互联网+专业建设""互联网+课程设置""互联网+教学应用""互联网+实习实训""互联网+创新创业"五个环节