【摘 要】
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以仲钨酸铵为钨源,碳纳米管(CNTs)经600℃空气气氛和氮气气氛煅烧分别得到氧化钨(WO3)(无CNTs)和WO3/CNTs。在其他制备参数相同条件下,无模板制备了钨酸(H2WO4),经600℃空气
【机 构】
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江西理工大学材料科学与工程学院,崇义章源钨业股份有限公司
【基金项目】
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中国博士后面上资助项目(2018M632591),江西省教育厅科学基金(GJJ160604),赣州市创新人才支持计划(赣市财教字[2017]179号).
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以仲钨酸铵为钨源,碳纳米管(CNTs)经600℃空气气氛和氮气气氛煅烧分别得到氧化钨(WO3)(无CNTs)和WO3/CNTs。在其他制备参数相同条件下,无模板制备了钨酸(H2WO4),经600℃空气气氛煅烧得到WO3(空白)。分别以亚甲基蓝、甲基橙、酸性橙为染料,在500W汞灯照射下,考察各样品对0.02g/L染料的光催化降解能力,摸索了不同样品对染料光催化性能的影响规律。结果表明:经90min光照,双氧水协助样品对亚甲基蓝溶液的降解率(99.9%)比未加双氧水(65.17%)亚甲基蓝溶液的降解率更高,
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摘 要：生活里处处存在物理知识，只有将物理教学融入社会生活中，学生才能更加有效地学习物理知识，并在实践中将所学知识不断升华及内化，達到学以致用的目的。然而，由于受传统教学的影响，生活化物理教学模式还有待深入探究。因此，初中物理教师应转变教学理念，积极创新教学模式，将物理教学与实际生活有机地整合在一起，为完善及优化生活化物理教学提供可行性策略。 关键词：初中物理；生活化教学；实施策略 中图分类号
摘 要：本文以中西方交际为视角，对中西方禁忌语进行比较研究分析。首先对禁忌语的定义进行仔细考究，将针对禁忌语存在的几种重要领域加以详细分析和研究，总结禁忌语的应用功能，即人们在交流中要如何避免使用禁忌语以及怎样正确使用禁忌语。最后指出禁忌语在中西方交流中所表现出的差异、所折射出的文化差异以及如何科学地面对这一语言禁区。 关键词：禁忌语；交流；差异 语言不仅是文化的载体，也是文化的一部分，不同的
岿美山钨矿目前开采的矿脉产状变化大,矿脉变细、变薄甚至极薄较为普遍,部分矿脉按浅孔留矿法、崩落法等传统方法开采,技术经济指标较差。采用削壁充填法,采场底部结构为无底
摘 要：小学美术教育一直是冷门学科，多方面不重视，以致资源的匮乏使美术教育工作举步维艰。但是，美术是培养学生创造力、审美能力的有效方式之一，美术教育任重道远，决不能放弃。在新课标的指导下，笔者认为小学美术教育应从资源开发、教学方式等环节着手进行相关研究。 关键词：小学美术教育；创造力；审美能力；资源开发；教学方式 中图分类号：G623.75 文献标识码：C 收稿日期：2015-10-16 “
2011年尽管受到欧债危机、世界经济增长放缓、国际贸易增速回落以及国际金融市场剧烈动荡的影响,但是中国钨品进出口贸易量继续保持增长态势,钨市场价格创历史最好水平。