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农村初中语文阅读教学现状不容乐观,存在“填鸭式”和“放羊表演式”两种极端倾向.据此,笔者认为应当更新观念,激发阅读兴趣,让学生获得独特的情感体验,提升阅读教学的实效性.
农村初中语文阅读教学实效性的几点思考
【摘 要】
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农村初中语文阅读教学现状不容乐观,存在“填鸭式”和“放羊表演式”两种极端倾向.据此,笔者认为应当更新观念,激发阅读兴趣,让学生获得独特的情感体验,提升阅读教学的实效性
【机 构】
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福建省福州市永泰县赤锡中学 350701
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年5期
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