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中国的高职教育起步较晚,现有的高职院校多从中专学校升格而来,高职教育社会影响力不高,与其他高等院校相比较,生源素质偏低。本文通过商科生源分析的理论框架设计、实地的调查问卷统计,得到了一些具有普遍意义的数据,通过这些数据来分析生源现状的关键问题所在,并试图提出一些招生、教学的新思维,以最大程度弥补生源上的劣势。