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传统的语文教学普遍存在着一种“高耗低效”的难题，“灌输式”的课堂教育模式培养出来的多是“高分低能”的学生。随着新课改的不断深入，高效教育的理念随之而出，国内外有很多教育学家对高效教育进行了理论探讨和实践探索，为我们语文教师开展高效课堂活动奠定了扎实的基础
高中语文高效课堂探究
【摘 要】
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传统的语文教学普遍存在着一种“高耗低效”的难题，“灌输式”的课堂教育模式培养出来的多是“高分低能”的学生。随着新课改的不断深入，高效教育的理念随之而出，国内外有很多教
【机 构】
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广东省惠州市博罗县杨侨中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年4期
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