【摘 要】
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校本作业作为初中语文教学中的一个重要环节，在培养初中生核心素养方面起着关键作用。在核心素养导向下，设计有效的校本作业，能控量减负提质，有助于减轻学生过重的课业负担，促进学生在“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面的素养发展。文章对在核心素养导向下，如何有效设计初中语文校本作业进行探讨，提出设计原则，寻求合理策略。
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校本作业作为初中语文教学中的一个重要环节，在培养初中生核心素养方面起着关键作用。在核心素养导向下，设计有效的校本作业，能控量减负提质，有助于减轻学生过重的课业负担，促进学生在“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面的素养发展。文章对在核心素养导向下，如何有效设计初中语文校本作业进行探讨，提出设计原则，寻求合理策略。
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