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在不懈的努力下，拥有千年历史的中原大地，新时期也必将绽放属于自己的光芒。
教育有多重要？
这个问题的答案不言而喻。我们都曾或多或少地见证过教育造就的奇迹。具体到每个人身上，教育是改变人生道路的力量，是让人追求更高目标的坚实阶梯。而更重要的是，高质量的教育是一个地区发展的巨大推动力。教育自深层刻画一座城市，一片地域的进步轨迹。
河南郑州新密市，考古文化遗址丰富，交通位置优越，被誉为“岐黄文化发祥圣地”，是《诗经》中“郑风”的流传地域。陈战勇和寇雪杰这对夫妻，正是抱着教育促进地区发展的想法，在此地打造了北京外国语大学附属郑州外国语学校这座崭新的国际化学校。身为河南人，他们想借这所学校将国内知名高校的教育资源引入中原大地，让华夏文明之源在新时代焕发出面向世界的崭新活力。
携手同心 拥抱教育情怀
夫妻是人类社会最为亲密的关系之一。夫妻双方是彼此人生的互补，也是相扶到老的伴侣，寇雪杰和陈战勇既是人生的伙伴，也是事业上的“合伙人”，维系他们的不仅有深厚的感情，一致的目标和深刻的教育情怀让这份感情变得更加难能可贵。
在陈战勇的回忆中，他们夫妻二人共同建立的成果颇丰。2008年，他与寇雪杰一同创立了河南信息工程专修学院;2015年创建郑州绿业信息中等专业学校;2019年，在他们的共同努力之下，北京外国语大学附属郑州外国语学校在溱水河畔破土动工，一座集幼儿园、小学、初中、国内高中和国际高中为一体的美丽的现代化国际学校在轩辕故里落成，并已于2020年招收了第一届学生。两人一同担任这所新学校的投资人，共同开拓地区国际化教育的崭新前景。
当《留学》记者问起“为何投资教育”时，陈战勇说，从大学毕业后，两人携手踏入社会，曾有过不少其他方面的尝试，但对教育的情怀让他们最终走入了这个领域。“当时我们有很多机会从事其他行业，曾有从政和经营企业的经历。但我们的最终定位和发自内心的想法，还是把我们的精力、时间和才华运用到学校上，为国家培养更多的人才。严格来说，是一种教育的情怀促使我们从事教育行业。”
作为女性和母亲，寇雪杰的心思更为细腻，她在每一个学生身上都投射了自己深深的感情和关怀，期望教育能带给学生个人成功的同时，也能塑造出一个家庭的快乐和幸福。“我的父母都是大学生，他们觉得教育可以成就一个人，成就子女，也可以成就这个人的一生，甚至改变一个家庭的未来。”她总是将目光放在学生们的改变和进步上，希望利用自己亲手打造的教育平台，让每一个孩子逐步靠近目标，让现在的父母少一些焦躁，多一些轻松，“我站在一个女性和家庭的角度，配合我爱人把教育做得更有情感，更有温度。”
当情怀与设想落地时，现实也证明了他们的激情与期盼切合了当地教育的实际。自2018年征地到两年后学校落成开始招生，郑州市人民政府、新密市人民政府以及新密市教育局都提供了大力支持和全程帮助。2019年，学校与北京外国语大学签订了正式联合办学协议，由北京外国语大学提供品牌输出、教师管理、教师培训，全方位输入办学理念和办学文化;此后，学校又与北京外国语大学国际教育集团达成了战略合作，由北外国际教育学院扶持学校的英语教学。可以说，这所学校从一开始，就直奔“示范性学校”目标而去，如今，他们两年的努力也已初见成果。
北外基因 精英办学
联动国际名校培养世界人才
在北外郑州附校办学理念中，“精英办学”是一个经常被提及的关键词。除中考录取以成绩决定外，小学阶段的录取采用面试和综合能力考试后择优录取，初中入学采用复试、面试和家长考试三方面结合的方式，国际部高中则由国际部老师配合外方老师，共同进行语言、词汇量和综合素质的考察。
尽管进入这所学校并不容易，听起来学生们需要“过五关斩六将”才能入读，但寇雪杰强调，考试只是考察学生素养的一种形式，“其实考试只是我们与学生面对面的交流，比如小学生会在活动和游戏中展示自己的习惯養成，是否有独立生活的能力;初中则主要考察小学阶段是否养成了良好的学习习惯和自理能力，以及与同学的相处能力等。”说到这里，她坦言，学校关注生源，但在生源的选择上并非只关注成绩，“新密市教育局对我们的要求很严格，学校对校内人员的培训也很到位，不会给家长留下只关注纸面成绩的印象，更多的是综合素养和未来学生培养的可塑性。”
当学生们开始在北外郑州附校的学习后，英语学习是他们通往精英之路的一大助力。陈战勇对《留学》记者介绍，学校与北京外国语大学密切合作，北外国际对英语教学进行全程指导，包括人员管理，教师培训和教材选购等环节，使用北外青少年MSE（Main Suite English）课程，即剑桥五级课程，配以精细的牛津辅助课程，包括英语演讲、英语戏剧等，全球领先的英语故事阅读丛书、影视资源和进阶练习。同时，实行26人、36人的小班化班额设置，使教育教学管理更到位，同时逐步推行“分层走班”的教学模式，真正实现因材施教。
陈战勇表示，在小学教学阶段，学校注重英语的基础教学，初高中则加入国际教师教学。“学校课堂上中文的教学大纲和英文的教学有机融合，外教负责口语和阅读，中国教师则负责单词和常规教学，中外结合提升学生的英语学习水平和兴趣，让学生爱上这门语言。”
而谈到国际部高中，陈战勇也信心十足，并表示国际部高中是办学中的重要链条。在这所学校，国际班各科都采用双语教学，并使用加拿大高中教材。“我们的国际部高中有两种模式，第一种是与北外国际教育集团合作，由北外国际提供师资、教材和培养模式，并负责送入全世界排名前两百位的学校;第二种模式是学校与加拿大一所百年高中的联合办学，学生注册加拿大学籍在本校就读，三年后由学校负责帮助学生升入加拿大排名前十位的名校。”在第二种模式中，国内毕业的学生拥有加拿大高中的学籍，在升入大学时也会被当作加拿大本地学生看待。他表示，学校现在与加拿大多伦多大学、温哥华大学，以及中国香港中文大学和香港浸会大学都建立了对口的升学渠道。
教育有多重要？
这个问题的答案不言而喻。我们都曾或多或少地见证过教育造就的奇迹。具体到每个人身上，教育是改变人生道路的力量，是让人追求更高目标的坚实阶梯。而更重要的是，高质量的教育是一个地区发展的巨大推动力。教育自深层刻画一座城市，一片地域的进步轨迹。
河南郑州新密市，考古文化遗址丰富，交通位置优越，被誉为“岐黄文化发祥圣地”，是《诗经》中“郑风”的流传地域。陈战勇和寇雪杰这对夫妻，正是抱着教育促进地区发展的想法，在此地打造了北京外国语大学附属郑州外国语学校这座崭新的国际化学校。身为河南人，他们想借这所学校将国内知名高校的教育资源引入中原大地，让华夏文明之源在新时代焕发出面向世界的崭新活力。
携手同心 拥抱教育情怀
夫妻是人类社会最为亲密的关系之一。夫妻双方是彼此人生的互补，也是相扶到老的伴侣，寇雪杰和陈战勇既是人生的伙伴，也是事业上的“合伙人”，维系他们的不仅有深厚的感情，一致的目标和深刻的教育情怀让这份感情变得更加难能可贵。
在陈战勇的回忆中，他们夫妻二人共同建立的成果颇丰。2008年，他与寇雪杰一同创立了河南信息工程专修学院;2015年创建郑州绿业信息中等专业学校;2019年，在他们的共同努力之下，北京外国语大学附属郑州外国语学校在溱水河畔破土动工，一座集幼儿园、小学、初中、国内高中和国际高中为一体的美丽的现代化国际学校在轩辕故里落成，并已于2020年招收了第一届学生。两人一同担任这所新学校的投资人，共同开拓地区国际化教育的崭新前景。
当《留学》记者问起“为何投资教育”时，陈战勇说，从大学毕业后，两人携手踏入社会，曾有过不少其他方面的尝试，但对教育的情怀让他们最终走入了这个领域。“当时我们有很多机会从事其他行业，曾有从政和经营企业的经历。但我们的最终定位和发自内心的想法，还是把我们的精力、时间和才华运用到学校上，为国家培养更多的人才。严格来说，是一种教育的情怀促使我们从事教育行业。”
作为女性和母亲，寇雪杰的心思更为细腻，她在每一个学生身上都投射了自己深深的感情和关怀，期望教育能带给学生个人成功的同时，也能塑造出一个家庭的快乐和幸福。“我的父母都是大学生，他们觉得教育可以成就一个人，成就子女，也可以成就这个人的一生，甚至改变一个家庭的未来。”她总是将目光放在学生们的改变和进步上，希望利用自己亲手打造的教育平台，让每一个孩子逐步靠近目标，让现在的父母少一些焦躁，多一些轻松，“我站在一个女性和家庭的角度，配合我爱人把教育做得更有情感，更有温度。”
当情怀与设想落地时，现实也证明了他们的激情与期盼切合了当地教育的实际。自2018年征地到两年后学校落成开始招生，郑州市人民政府、新密市人民政府以及新密市教育局都提供了大力支持和全程帮助。2019年，学校与北京外国语大学签订了正式联合办学协议，由北京外国语大学提供品牌输出、教师管理、教师培训，全方位输入办学理念和办学文化;此后，学校又与北京外国语大学国际教育集团达成了战略合作，由北外国际教育学院扶持学校的英语教学。可以说，这所学校从一开始，就直奔“示范性学校”目标而去，如今，他们两年的努力也已初见成果。
北外基因 精英办学
联动国际名校培养世界人才
在北外郑州附校办学理念中，“精英办学”是一个经常被提及的关键词。除中考录取以成绩决定外，小学阶段的录取采用面试和综合能力考试后择优录取，初中入学采用复试、面试和家长考试三方面结合的方式，国际部高中则由国际部老师配合外方老师，共同进行语言、词汇量和综合素质的考察。
尽管进入这所学校并不容易，听起来学生们需要“过五关斩六将”才能入读，但寇雪杰强调，考试只是考察学生素养的一种形式，“其实考试只是我们与学生面对面的交流，比如小学生会在活动和游戏中展示自己的习惯養成，是否有独立生活的能力;初中则主要考察小学阶段是否养成了良好的学习习惯和自理能力，以及与同学的相处能力等。”说到这里，她坦言，学校关注生源，但在生源的选择上并非只关注成绩，“新密市教育局对我们的要求很严格，学校对校内人员的培训也很到位，不会给家长留下只关注纸面成绩的印象，更多的是综合素养和未来学生培养的可塑性。”
当学生们开始在北外郑州附校的学习后，英语学习是他们通往精英之路的一大助力。陈战勇对《留学》记者介绍，学校与北京外国语大学密切合作，北外国际对英语教学进行全程指导，包括人员管理，教师培训和教材选购等环节，使用北外青少年MSE（Main Suite English）课程，即剑桥五级课程，配以精细的牛津辅助课程，包括英语演讲、英语戏剧等，全球领先的英语故事阅读丛书、影视资源和进阶练习。同时，实行26人、36人的小班化班额设置，使教育教学管理更到位，同时逐步推行“分层走班”的教学模式，真正实现因材施教。
陈战勇表示，在小学教学阶段，学校注重英语的基础教学，初高中则加入国际教师教学。“学校课堂上中文的教学大纲和英文的教学有机融合，外教负责口语和阅读，中国教师则负责单词和常规教学，中外结合提升学生的英语学习水平和兴趣，让学生爱上这门语言。”
而谈到国际部高中，陈战勇也信心十足，并表示国际部高中是办学中的重要链条。在这所学校，国际班各科都采用双语教学，并使用加拿大高中教材。“我们的国际部高中有两种模式，第一种是与北外国际教育集团合作，由北外国际提供师资、教材和培养模式，并负责送入全世界排名前两百位的学校;第二种模式是学校与加拿大一所百年高中的联合办学，学生注册加拿大学籍在本校就读，三年后由学校负责帮助学生升入加拿大排名前十位的名校。”在第二种模式中，国内毕业的学生拥有加拿大高中的学籍，在升入大学时也会被当作加拿大本地学生看待。他表示，学校现在与加拿大多伦多大学、温哥华大学，以及中国香港中文大学和香港浸会大学都建立了对口的升学渠道。