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小学高年级学生语文学习一直是教师关注的热点问题,而课前预习是其中较为突出的问题之一.以往的教学模式不注重引导学生自主预习.他们通常直接走进教室听老师讲课.新时期,这一教学问题日益突出,制约了小学高年级学生语文学习能力的发展.因此,本文主要探讨了小学语文高年级学生课前预习的价值和教学策略.
谈小学高年级语文课前有效预习
【摘 要】
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小学高年级学生语文学习一直是教师关注的热点问题,而课前预习是其中较为突出的问题之一.以往的教学模式不注重引导学生自主预习.他们通常直接走进教室听老师讲课.新时期,这
【机 构】
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湖南省常德市西湖区中心小学,湖南 常德,415921
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年10期
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