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长期以来，教学评价一直都是体育教学的重要内容之一，是实现教学目标的重要保障。但以往的体育教学过程中，在教学评价方面存在较为明显的缺陷，不利于体育教学整体水平的提高。而积极地构建“三位一体”的评价体系，可以有效地提高体育教学评价的水平。因此，如何设计出科学、完善、合理的体育教学评价体系，成为摆在大家面前的重要课题。