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古诗词鉴赏是一项复杂的创造性活动,是中学生学习的重点和难点。如何提高古诗词教学效率,激发学生学习古诗词的兴趣,切实提高中学生古诗词的鉴赏能力,成为中学语文教师必须思考的问题。通过改变以往枯燥单调的教学方式,采用'激趣导入,以趣为师'教学方式激发学生对古诗词的兴趣,通过引导学生对古诗词中的意象、情感的领会以及表达手法的掌握,有效提高了中学生古诗词的鉴赏能力。