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高职学生由于原有教学水平的差异,在学习接受能力方面容易出现差距,可以采用双向互动式教学模式,克服教学中存在的问题,提高学生的计算机应用水平,更好的促进素质教育理念在全国范围内的推广应用。
高职计算机基础课双向互动式教学的应用
【摘 要】
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高职学生由于原有教学水平的差异,在学习接受能力方面容易出现差距,可以采用双向互动式教学模式,克服教学中存在的问题,提高学生的计算机应用水平,更好的促进素质教育理念在
【机 构】
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哈尔滨铁道职业技术学院
【出 处】
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河南科技
【发表日期】
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2015年23期
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