【摘 要】
：
目的 探讨西酞普兰与度洛西汀治疗抑郁症的性别与年龄差异。方法 将207例抑郁症病人随机分为西酞普兰组(110例)和度洛西汀组(97例),分别给予西酞普兰和度洛西汀口服治疗6周,
论文部分内容阅读
目的 探讨西酞普兰与度洛西汀治疗抑郁症的性别与年龄差异。方法 将207例抑郁症病人随机分为西酞普兰组(110例)和度洛西汀组(97例),分别给予西酞普兰和度洛西汀口服治疗6周,分别于治疗前及治疗1、2、4、6周末,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定疗效。结果 治疗后两组HAMD评分均较治疗前明显降低,差异有统计学意义(F=35.49、48.92,P<0.01);治疗前后两组间HAMD评分比较差异均无显著性(P>0.05)。两组男性病人治疗后HAMD评分变化差异均无统计学意义(P>0.0
其他文献
目的探讨急性心肌梗死血脂的变化. 方法以临床确诊急性心肌梗死38例作为观察组,32例健康体检者为对照组.以酶法测定其空腹血清TG,TC,HDL-C,并计算TG/HDL-C的比值. 结果急性心
简要介绍江苏东台200MW海上风电项目及其海上升压站结构设计优化概况.从总体布局优化、导管架基础选型、上部结构建造布置、上部平台主变压器安装方案、动态无功功率补偿装置
云南宝石级矿种有50余种,其中较为知名且有开发价值的有:滇南的祖母绿宝石、高黎贡山碧玺、哀牢山红宝石、云南锡石、绿柱石、石榴子石、滇西异极矿等.本文作概略介绍.
慢性传染性疾病如慢性乙肝、丙肝、艾滋病等对于中医学来说,因其病程迁延,临床症状初起多不典型,且常为无症状,多必须靠现代实验室检查方能得知,故难于实施辨证论治.因此,对
由于新课程标准的提出,初中历史教育者开始重视历史教学的重要作用,希望能通过历史教学培养学生的历史素养,同时也能让教学质量得到提高。
技能应当专指“动作技能”。按照社会通用性强弱,技能可分为普通技能和特殊技能。前者指以动手能力为核心的操作技能,在社会物质生产中起着决定性作用;后者指操作技能之外的
本文采用盆栽试验方法共设计了5个脱硫石膏施用水平（0、11.25、22.5、33.75、45 t/hm2）。通过种植向日葵进行了脱硫石膏改良碱化土壤的施用量试验研究。通过盆栽试验研究苗期向
对乔治·波利亚的数学启发法思想进行述评，并从教育观念、课程体系、思维方式、情绪智力及师范教育等方面，探讨了它对我国数学教育改革的启示
延续护理是一系列具有全面性、合作性、协调性和延续性的个性化康复护理活动,可有效增强脑卒中患者出院后生活自理能力,提高生活质量。本文主要针对延续护理的定义、延续护理
<正> 本文作者志在考察苏联制度下知识分子的政治作用,可惜志大才疏,力不从心。虽然如此,一幅清晰的苏联知识分子生活画面呈现在读者面前,往往令人爱不释手。作者的中心论点