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<正>运算能力是小学生数学学科素养的重要部分,《数学课程标准》指出:运算能力主要指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解算理,能够寻求合理简洁的运算途径解决问题。从蔡婷婷和钱俊两位教师《分数与整数相乘》一课的同课异构教学中,我们能够感受到
优化建构过程 发展运算能力——《分数与整数相乘》同课异构教学带来的思考
【摘 要】
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<正>运算能力是小学生数学学科素养的重要部分,《数学课程标准》指出:运算能力主要指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解算理,能够寻求
【机 构】
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江苏无锡市育红小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2017年23期
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