中高职衔接江苏实践的动因、现状与走向

来源 :江苏教育·职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ywanywhere

【摘要】

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【关键词】中高职衔接;江苏实践;发展走向　　【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2019）12-0015-02　　开宗明义，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，但具有同等重要的地位和作用。今后的5年里，我国职业教育改革发展离不开两个基本主题：一个是体系，一个是质量。体系实际上谈的是职业教育的总体框架，质量谈的就是职业教育的内涵发展。所以“中高职衔接”这个问

【作者】

：

刘克勇

【出处】

：

江苏教育·职业教育

【发表日期】

：

2019年2期

【关键词】

：

中高职衔接江苏实践发展走向

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　　【关键词】中高职衔接;江苏实践;发展走向
　　【中图分类号】G710

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张宏军，江苏省宝应县氾水镇中心小学校长，江苏省特级教师，正高级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，长三角中小学名校长。从教以来，始终遵循“没有爱，就没有教育”的教学思想。潜心小语教学研究，在长期的教学实践中逐步确立了“文化语文”的教学主张，形成了“扎實、灵动、幽默”的教学风格。积极投身教科研，先后主持了“文化语文的理论建构及其实践探索”等十多项国家及省级课题研究，近百篇论文在省级以上

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